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北京小升初语文强化补习班/中小学补习好的机构推荐

字体大小: - - jiajiaobuxi3   发表于 18-03-13 14:07     阅读(10)   评论(0)     分类:

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英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法;调控策略是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或学习结果的策略;交际策略是指学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略;资源策略是指学生合理并有效地利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。高中学生应形成适合自己学习需要的英语学习策略,并能不断地调整自己的学习策略 阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多 北京小升初语文强化补习班/中小学补习好的机构推荐   教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网。因此明确目标,就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置,在复习时着重从宏观中把握微观,注重知识点的联系。另外,要明确知识点的难易程度,应该掌握的层次要求,即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次,最重要的就是明确学习重要目标,即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机,即为了这目标我必须好好学习。 北京小升初语文强化补习班/中小学补习好的机构推荐北京小升初语文强化补习班/中小学补习好的机构推荐LkxfK6Xm5eE1520870400Vm3GyWMcxihDoVNSJQu 缩记学习法。所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记 住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法,都属压缩记忆法 。每段话有明确要点的自然用要点记忆法,如果没有就要经过归纳形成要点后进 行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。 北京小升初语文强化补习班/中小学补习好的机构推荐 一些外语学者已经对学生的学习策略进行了一定的研究,但主要集中在对大学生学习方法的研究,对高中学生的学习策略的研究则很少涉及。而现在的中学,尤其是像我们这样的示范性高中, 更需要我们去探究英语尖子生的学习策略,从而培养大量的英语尖子生。 比你成绩差的人未必处处比你差,他们之中也有你学习的地方,你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因,就不要学。而提炼出来他们身上的精华。 要掌握考试技能。“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,一般可分为基础题,一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分,难题不得零分。”保住应该保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,就是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。 有时候学习成绩不好,人们往往归结于自己的不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说:心理上的调整是要重于学习方法、学习态度(努力与否)的。在学习中,心里安静,就能够踏下心来认真学习,做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促进自己的前进;同样的,心里信任自己,总并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。

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